小美人鱼水彩画双鱼座，美人鱼水彩画教程

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下小美人鱼水彩画双鱼座的问题，以及和美人鱼水彩画教程的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为下面将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

本文目录

1. 中班绘画教学的教案
2. 鱼书签制作

[One]、中班绘画教学的教案

尊敬的各位老师

大家下午好！

今天我执教的活动是中班美术活动《海底世界》。培养孩子的创新精神和创造能力是美术教育的重点所在，在美术教育中，废旧的纸盒，瓶罐、餐桌上的水果都可以成为我们的制作材料。今天的活动是选自《幼儿园课程指导》中班教材主题五《奇妙的动物》，依据《幼儿园课程指导》中提出的“关注生活、力求整合”的概念，结合幼儿日常生活兴趣点，本着理解教材、深化教材、创造性使用教材的原则，遵循中班幼儿的认知发展规律，借助幼儿喜爱的“美人鱼姐姐”这个角色贯穿始终，让孩子充分的感受美，发现美，创造美。

本次活动的目标为：〖One〗、尝试用剪贴、泥工等不同形式和多种材料制作螃蟹、海星等水生动物。〖Two〗、能与同伴合作表现海底世界的景物。本次活动分为“视频导入激兴趣-----畅所欲言说海底------合作制作水生动物-------随机环保教育四个环节，将语言、科学、艺术等领域融于一体。

根据活动情节及活动内容需要，制成了生动形象的多媒体课件，并加以轻松自然的讨论和认知，引导幼儿感受海底世界的神奇魅力，激起幼儿制作的兴趣，力求达到寓教于乐，教学相长的教育佳境。现在就请走进美术活动《海底世界》，谢谢大家！

活动内容：海底世界

活动目标：

〖One〗、尝试用剪贴、泥工等不同表现形式和多种材料制作螃蟹、海星等水生动物。

〖Two〗、能与同伴合作表现海底世界的景物。

活动准备：

〖One〗、《海底世界》课件，海底背景图。

〖Two〗、纸盒、卡纸、海绵纸、小剪刀、双面胶、水彩笔、橡皮泥等若干。

教学过程：

谈话导入，欣赏视频。

嗨，小朋友们，你们好，我是美人鱼姐姐，今天我来到这里想和大家交个朋友，好吗？来大家握握手，我们就是好朋友了。你们想不想知道美人鱼姐姐住在哪里？（想?）美人鱼姐姐的家可漂亮了，大家一块儿来看一下吧。（欣赏视频）

畅所欲言说海底：（重点是螃蟹、海星、小鱼）

美人鱼姐姐的家里都有什么朋友？什么样子？你们喜欢他们吗？

制作水生小动物

看看谁来了？（小金鱼）小金鱼听说美人鱼姐姐的家非常的美丽和神奇，他也想来做客，可是今天我的家里太冷清了，小金鱼想和更多的海底生物做朋友，这可怎么办啊？（幼儿讨论）这里有一些材料，让我们大家一块儿来帮助小金鱼完成这个心愿吧。教师引导，幼儿动手操作。

螃蟹的制作方法：这是一个小小的纸盒，美人鱼姐姐先把它用海绵纸包了一下，我们把它当做螃蟹的身体，然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴，再剪出螃蟹的钳子和腿，（剪钳子的时候可以先把它剪成一个椭圆形，然后再剪出一个角。）腿是几条？八条。用双面胶把眼睛、嘴巴、钳子和腿给粘到螃蟹的身体上，一个可爱的螃蟹就做成了。

（大多数海星五角,但有少数有六个及更多.比较多的有五十个角）海星的制作方法：用我们的手掌和手心进行搓圆，然后压扁，用手捏出五个角，然后再压扁，最后用小点、细长条做出眼睛和嘴巴。一个漂亮的海星做好了。

小鱼的制作方法：在卡纸上画出小鱼的图案，将画好的小图案剪下来就好了。

我们小朋友的手是最灵巧的，相信你们一定会帮助小金鱼和美人鱼姐姐完成心愿的。让我们大家一块儿来合作吧，现在开始制作海底小动物喽。

幼儿结伴，分组合作进行创作活动，教师观察指导。

环保教育：蓝蓝的大海是那么的宽广美丽，美人鱼姐姐和伙伴们喜欢生活在怎样的海水中？（干净的）希望小朋友回去告诉自己周围的人，让大家一块儿来保护环境，让海洋动物有一个清洁又快乐的家。好吗？

〖Five〗、活动结束。

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[Two]、鱼书签制作

准备好制作可爱的小美人鱼书签的工具和材料，有卡纸、彩色笔、铅笔、橡皮、直尺、剪刀。

1.接着，根据要制作书签的大小，用铅笔画出可爱的小美人鱼的草稿图，并用紫色水彩笔画出书签的鱼形的图形部分出来。

2.然后，用橙色彩色笔画出美人鱼的头发，并黑色彩色笔画出小美人鱼的脸型、眼睛和手臂的部分。

3.接着，用黑色彩色笔画出小美人鱼的身体和腿脚的部分，注意腿脚要画出鱼尾形。

4.然后，用蓝色彩色笔在小美人鱼的身体涂上颜色，这样好看些。

5.最后，用剪刀把书签剪出来，这样一个可爱的小美人鱼书签就做好了。

关于本次小美人鱼水彩画双鱼座和美人鱼水彩画教程的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。

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